Проведение Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» в Притобольном районе Курганской области
Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» в Притобольном районе проводится второй год. Школьный этап конкурса прошел в трех школах района (Глядянской, Гладковской, Раскатихинской).
В муниципальном этапе приняли участие две школы района: МКОУ «Глядянская СОШ» и МКОУ «Раскатихинская СОШ». Три работы были отправлены на региональный этап конкурса: сочинение-рассказ «Биография писателя-фронтовика и его творчество» ученика 9 класса МКОУ «Глядянская СОШ» Шарипова Романа, сочинение «Памяти предков» ученицы 10 класса МКОУ «Раскатихинская СОШ» Толмач Надежды и сочинение «Счастливый человек» ученицы 11 класса МКОУ «Раскатихинская СОШ» Кубасовой Ксении.
В 2021 году в школьном этапе Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности», который проходил в Притобольном районе с 21 декабря по 13 января 2021 года, приняло участие 86 обучающихся из пяти общеобразовательных учреждений (Глядянской, Гладковской, Раскатихинской, Плотниковской, Чернавской школ).
На муниципальный этап, который проходил с 14 января по 12 февраля 2021 года, было предоставлено 12 работ победителей школьного этапа. Победителями муниципального этапа конкурса сочинений «Без срока давности» в трех номинациях стали обучающиеся МКОУ «Раскатихинская СОШ»: Балина Ольга (6 класс, рассказ «А что впереди?»), Клёмина Анжелика (8 класс, репортаж «У обелиска погибшим воинам»), Толмач Надежда (11 класс, дневник «Поклонимся великим тем годам»).
Второй год победителей муниципального этапа подготовили учителя русского языка и литературы МКОУ «Раскатихинская СОШ» Головаш Ирина Ивановна и Падерина Ирина Александровна. Педагоги прошли курсы повышения квалификации, которые проводились Министерством образования и науки Российской Федерации в 2016 году, по теме: «Подготовка обучающихся к участию в творческих литературных конкурсах».
У учителей создана система работы по подготовке к сочинению. Система работы предполагает обучение восприятию, воспроизведению и порождению речи. При подготовке используются различные приемы, например: выделение основных признаков жанра, составление памятки, алгоритма, анализ отрывков из художественного произведения с ответом на вопрос, составление схем, анализ типичных ошибок. С одаренными детьми педагоги работают с 5 класса. Направляют ученика по заранее составленному плану, работают с образцами и коллекцией ошибок, привлекают жизненный опыт, учат видеть жизненные впечатления, формируют умение рассуждать, ставить вопросы, пользоваться материалом.
Главная проблема – обучение учащихся созданию текстов в разных стилях и типах речи. Ученики создают тексты на основе впечатлений от прочитанных книг, просмотренных фильмов, репродукций картин. Используются разные виды тренировочных упражнений: изложение, составление вопросов, небольших текстов с использованием ключевых слов, написание сочинений на темы из жизни, на литературные темы, сочинения-разборы эпизодов, сочинения-исследования проблемного характера, рассуждения об отношении литературы к жизни. Большое внимание уделяется сочинениям, рассчитанным на авторскую индивидуальность: литературный портрет, очерк, эссе, дневник, воспоминание, стихотворение.
Благодаря целенаправленной работе педагогов сочинения обучающихся МКОУ «Раскатихинская СОШ» ежегодно успешно проходят муниципальный этап конкурса сочинений «Без срока давности» и направляются на региональный этап.
В целях активизации мотивации обучающихся, информация по подготовке к Всероссийскому конкурсу сочинений «Без срока давности» размещается на сайте Притобольного отдела образования.
